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Europe, Éducation, École

Fête de l'Europe 2006 : Italie
Notre proposition pour l'Europe :
Passeport Copernic

Peristeri
Modène
Alytus
Brno
Sèvres
Banska Bystrica

Le Club de Philosophie, porteur du projet Europe, Éducation, École,
est invité avec ses partenaires eTwinning à la Fête de l'Europe, à Modène et Riccione, du 04 au 09 mai 2006.
Il y présente sa Proposition pour l'Europe : le Passport Copernic. Discutez-en sur notre Forum.
Programme (format Pdf) -
Compte-rendu des Journées européennes à Modène et Riccione par Monica et Elisa

2nd European Youth Convention of Emilia Romagna

Le 4 Mai 2006 : Premier jour
Tout le monde est arrivé dans la matinée. Après les cours, ily a eu le discours du proviseur, et après il y a eu un buffet préparé par nous avec les étudiants, leurs professeurs, les responsables du projet et les représentants de l’ Info point Europe de Modène.

L’après midi, on a travaillé sur le projet et finalement on a terminé notre présentation!!! La voilà : avec les étudiants de chaque délégation, on a tourné dans le jardin du lycée un film sur Passeport Copernic. Tout le monde a été fantastique!!!

On a beaucoup discuté sur le montage : on a écouté toutes les propositions, et on a voté quand il y avait des problèmes. Les Lituaniens ont lu une belle poésie sur les forêts de leur pays. Les Slovaques avaient préparé un diaporama et une lettre sur les problèmes de l’environnement en Slovaquie. Les Italiens avaient préparé un PowerPoint sur l’environnement, où ils ont placé aussi un film avec une interview fait avec tous les partenaires à Lanzarote.
Coc par Monica et Elisa

On a aussi préparé ensemble les propositions à faire,
et on a choisi l’ambassadeur…., mais pour vous, c’est encore un secret! Tout le monde est très content!
Le 5 Mai 2006 : Deuxième jour
Ce matin, nos partenaires sont venus à l’école avec nous, et notre journée a commencé à 12.30. Nous sommes allé à la Tenda, un lieu de rencontre pour les jeunes, où ils peuvent assister à de nombreuses manifestations culturelles. Le Maire de Modène, Giorgio Pighi, a fait son discours de bienvenue, suivi d’une intervention de notre Proviseur, Madame Iole Govoni, qui nous a touché particulièrement. Après il y a eu l’intervention du responsable régional de la citoyenneté européenne pour les jeunes, Elisa Romagnoli, et celle de la coordinatrice, Stefania Macchioni. Ensuite, les représentants de plusieurs écoles de Modène ont présenté leurs initiatives à propos de L’Europe, préparées pendant l’année. Nous avons présenté notre projet et nous avons vérifié que tout était prêt pour Riccione.

C’était une longue matinée, donc à midi nous étions très contents d’aller au Caffè concerto, où notre repas nous attendait!!! L’après midi, la Mairie avait organisé une visite du musée Ferrari à Maranello et une visité guidée au centre ville de Modène. À la fin, nous étions assez fatigués mais satisfaits... C’était un bel après midi!

À 17.00 on est retourné à la Tenda, où il y avait un petit buffet, puis les organisateurs nous ont proposé une vidéo sur le tour en vélo dans les Balkans. À travers cette vidéo, nous avons vu des moments de la vie des gens qui vivent là et qui nous semblent très loin de nous. Demain, ce sera la dernière journée à Modène... À 16.00 on partira pour Riccione !!!

Le 6 Mai 2006 : Troisième jour
Ce matin, on s’est rencontré à l’école, où certains ont assisté à des cours et d’autres ont été interviewés par une étudiante de notre école. Seulement les jeunes ont participé à l’interview et ils ont discuté à propos de leur avenir. Ils ont comparé les universités italiennes et françaises et les possibilités d’emploi dans les deux pays. Certains étudiants ont aussi visité notre bibliothèque, où l’on garde une des premières éditions de l’Encyclopédie des Lumières, des livres très anciens de la collection des Jésuites et des instruments de physique et chimie du XIXe siècle. À 16.00 on a salué Modène et on est parti pour Riccione. À 18.30 on est arrivé à l’hôtel et des responsables nous ont expliqué l’organisation de la journée de demian. Après le dîner, soirée libre !!
Le 7 Mai 2006 : Quatrième jour
Ce matin, on s’est divisé en deux groupes. Deux représentants de chaque délégation ont été à la Mairie de Riccione pour participer à un débat sur les thèmes importants qui concernent l’UE : la constitution européenne, la défense contre le terrorisme, la politique environnementale et énergétique, la création d’un budget commun, l’intégration et la citoyenneté européenne. Les autres sont restés à l’hôtel pour faire les dernières répétitions en vue de la présentation qui sera faite lundi 08 mai. (...)

Pendant la soirée toutes les délégations ont défilé à travers le centre ville et on est arrivé sur la mer. Tous les groupes avaient le drapeau de leur pays. On a écouté le discours du Maire de Riccione, Daniele Imola, et du président de l’assemblée législative régionale, Monica Donini, puis la partie la plus spéciale a commencé : le concert ! Il y avait un chœur qui chantait une chanson par pays. Sur la chanson grecque tout le monde a commencé à danser et s’est précipité sur la piste !! C’était très émouvant d’être là avec des jeunes de toute l’Europe qui dansaient ensemble !!
 
Les étudiants du projet Europe, Éducation, École

L’après midi, on est allé à la plage ,
où les organisateurs ont préparé des jeux d’équipe
et on a pris des photos de chaque délégation.
Ci-dessus la délégation des partenaires du projet Europe, Éducation, École.
Pour agrandir la photo...
Le 8 Mai 2006, cinquième jour :
Aujourd’hui nous sommes allés à l’Oltremare. Le matin nous avons visité la structure, puis nous avons assisté à un spectacle de dauphins. C’était très amusant de les voir jouer avec leurs entraîneurs !! À midi on a mangé dans un parc, où nous avons attendu le début la présentation des projets devant toutes les délégations. Avant les exposés il y a eu le discours de… Nous avons ouvert la session de présentation et ensuite les autres jumelages ont exposé leurs travaux. Nos amis ont été super !! L’argument le plus traité a été l’environnement, qui semble être le sujet qui  préoccupe davantage  les jeunes  Européens. Nous avons aussi réfléchi sur la possibilité d’avoir une politique commune en matière des droits de l’homme et de l'éducation, et une vraie citoyenneté européenne. C’était très intéressant d’écouter le point de vue des autres étudiants, présenté à travers des formes différentes derrière lesquelles il y avait un grand travail d'imagination: poèsies, chansons, jeux, clip, interviews. On nous a dit que l'Europe avait besoin de nous, de notre passion, de notre enthousiasme, de nos idées. Nous y avons mis toute notre energie. Très fatigués après 4 heures de travail, nous sommes finalement retournés à l’hôtel! Le soir un spectacle pyrotechnique sur la mer nous attendait : c’était vraiment beau !
Monica et Elisa
Nos professuers ont voulu partager quelques moments d'émotion avec vous.
 
Le 4 mai, après-midi de travail à Modène
Lors de la mise en commun de nos projets, nous avons apprécié l’esprit d’ouverture de tous qui a permis de nous enrichir mutuellement et d’améliorer nos propositions : ainsi le clip Pass Copernic a été tourné dans la cour du lycée avec une camera d’une élève italienne ; dans tous les coins on répétait, on enregistrait, on coupait dans la bonne humeur pour arriver à une production de 10 mn.
 
Le 7 mai, dimanche au soir
Défilé avec les drapeaux de toutes les délégations jusqu’à la plage de Riccione pour assister à un concert animé par un chœur de jeunes italiennes de la région. Chaque nation s’est reconnue dans une musique typique . Carmen, folklore tsigane, sirtaki. C’est alors que tous ont envahi la piste et ont dansé avec émotion en pensant à nos amis grecs. Notre délégation grecque qui était absente devenait présente dans l’esprit et les sens. Ce fut un moment inoubliable.
 
 
Le 8 mai, lundi au soir
Bouquet final : un feu d’artifice tiré sur la mer, symbolisait, par toutes les étoiles qui descendaient du ciel, notre union enthousiaste
 
Les professeurs, partenaires du projet Europe, Éducation, École
Anita, Catherine, Raffaella, Elisabetta, Jana, Dalia
Passeport Copernic
Notre proposition pour l'Europe, sélectionnez >>>Enseignement, déroulez le menu, p. 2-3 (de,en,fr), et votez
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Le Club de Philosophie du lycée de Sèvres (France) et ses partenaires eTwinning du projet Europe, Éducation, École soumettent au vote l'idée d'un passeport pour lycéens. Son nom serait Passeport Copernic.
Son but ? Favoriser l’éducation à l’Europe, c’est-à-dire la découverte de l’histoire européenne, l’apprentissage des langues et l’appropriation de la riche variété de sa culture.
Sa fonction ? Copernic a fait tourner la terre autour du soleil. Le passeport Copernic, délivré par les Établissements scolaires déjà engagés dans des actions européennes de type eTwinning ou Comenius, permettrait aux élèves motivés, âgés de 15 à 18 ans, de faire un tour culturel, d’un mois ou d’un trimestre, dans un Établissement de leur choix, et aux professeurs responsables du partenariat de valider la scolarité des élèves accueillis.

Son avantage ? Les points acquis dans le passeport Copernic faciliteraient l’obtention des équivalences universitaires en Europe.

The Philosophy Club of the Lycée de Sèvres (France) and its partners in the eTwinning Project Europe, Education, School are putting to the vote the idea of a passport for lycée students. Its name would be Passport Copernicus.
What is the aim? To further Education for Europe, that is, the discovery of European history, the acquisition of languages and the appropriation of the rich variety of its culture.
How will it work? Copernicus managed to turn the Earth about the Sun. The Passport Copernicus, delivered by those educational establishments already engaged in European projects of the same kind as eTwinning or Comenius, would allow motivated pupils, aged between 15 and 18, to make a cultural trip, lasting perhaps a month or a term, which would be spent in an establishment of their choice. The teachers responsible for the partnership would be able to ensure the schooling for pupils taking part in this exercise.
What are the benefits? The points acquired in the Copernicus Passport would enable students to obtain university equivalences in Europe.

Der Philosophie-Club des Lycée de Sèvres (Frankreich), mit seinen eTwinning Partnern des Projekts « Europa, Bildung und Schule », legt die Idee eines Jugendlichenpass zur Abstimmung vorzu. Dieser Pass würde sich Passeport Copernic nennen.
Sein Ziel ? Die europäische Bildung fördern, indem die Schüler sich mit der europäischen Geschichte vertraut machen, Sprache lernen und die abwechslungsreiche Kultur Europas entdecken.
Seine Aufgabe ? Copernicus hat die folgende Entdeckung gemacht : die Erde dreht sich um der Sonne. Der Passeport Copernic, der von den Schulen erteilt sein würde, die schon in europäischen Tätigkeiten beteiligt sind wie eTwinning oder Comenius, würde den motivierten Schülern zwischen 15 und 18 Jahre alt ermöglichen, eine kulturelle Tour, von einem Monat bis zu einem Trimester, in einer beliebigen europäishen Schule zu unternehmen. Die Partnerlehrern würden somit auch die Schulzeit der angenommenen Schülern entwerten können.
Sein Vorteil ? Die erworbenen Punkten im Passeport Copernic würden das Erlangen der Universitätsgleichwertigkeit in Europa vereinfachen.

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